Абстрактно мислене - опасности и прогнози

Лечение

Има ли психотерапия граници?

(Това е старата ми статия от литературата)


Преди няколко години се забавлявах, като пишех кратки фантастични истории. Един от тях беше за това как е съществувала определена Логическа Отразяваща Система, която на някакъв етап от своето развитие стига до заключението за своята безсмисленост и самоунищожения, преди да осъзнае, че точно това трябва да прави всяка честна логическа система. Психологът и философ Едуард фон Хартман каза приблизително същото по отношение на Вселената. И човек, който се стреми да живее стриктно според законите на логиката, лесно може да стигне до същия извод..

И опасността се крие във факта, че човек, който е в рамките на нашата култура, може да реши, че подобни заключения са несъмнен модел, който води до единствените възможни последици..

И източникът на тази опасност е такъв безусловен атрибут на нашата култура като абстрактното мислене. Точно това - абстрактно мислене - кара човек да зададе въпроса за значението на каквото и да е, а в случай че не намери такъв смисъл, това води до решението да се унищожи „безсмисления“ обект.

Символите на прогреса и науката - логика и абстракция - стават символи на самоубийството.

Почти всеки съвременен човек на „теоретичната“ култура (особено тийнейджър) мисли за смисъла на живота си, като не винаги си представя до какво могат да доведат подобни абстрактни разсъждения. Но да не задаваш въпроса за значението на „теоретичния човек“ вече не може - еволюцията на културата няма да се върне назад.

Един от изходите от тази ситуация хората могат да намерят в психотерапията.

[Честно казано, не разбрах веднага, че много от разпоредбите на това есе са откраднати от мен от В. Н. Романов, чиито лекции имах щастието да слушам в Московския държавен университет в продължение на 7 години. В Literaturka те помолиха да не се правят препратки към лекции (не е прието да се позовава на устни съобщения) и аз предлагам своите закъснели извинения на Владимир Николаевич. Между другото, тези, които желаят, могат да сравнят текста ми с истинския първоизточник - Романов е издал добра книга, която съчетава най-интересните му творби и лекции: Романов В.Н. "Историческо развитие на културата. Психологически и типологичен аспект", М.: 2003. Горещо препоръчвам. Особено последната част. В.В. П. - П., 2004.]


Но ще започна с такова смело предположение. Ако човек от нашата култура ще еволюира по някакъв начин (в противен случай, както показахме, може да се случи така, че да умре), той ще се превърне от „теоретичен човек“ с неговите въпроси за смисъла на живота в „морален човек“ със собствени ценности ( съответно "неморално", когато тези ценности няма да се харесат на другите). Тоест от робството на твърди значения и цели той ще излезе в ужаса на свободата, където има само някои насоки - ценности, и тези насоки много гъвкаво променят своето място и значение, възникват и изчезват и т.н. Човек вече не мисли за глобалния смисъл на живота, но усеща как се държи в момента.

Това е в съответствие с практиката на психотерапията: „Живей в настоящия момент“, „Изключи ума, включи чувствата“. Тези призиви са характерни за терапевтичните методи на гещалт психологията, "хуманистичната психология", еклектичните методи на много съвременни практически психолози.

Също така беше доста смешно да ги открия - буквално съвпадащи! - фрази както в книгата на Карнеги "Как да спрем да се притесняваме и да започнем да живеем", така и в неговия пламенен антагонист Еверет Шостром в работата си "Анти-Карнеги или човек-манипулатор".

Очевидно е необходимо да се направи резервация, че „човешката еволюция“ не означава общо преструктуриране на начина, по който хората мислят, а превес на един начин над друг. Преди имаше „морален човек“, говорим само за тенденция. И тази тенденция е следната: „теоретичен“ човек, поради неговото безплодно самокопане, склонност към самоубийство и паразитен начин на живот (за това в „Химия и живот“ No 1, 1998 г., въз основа на лекция на биолога Воейков) не е жизнеспособен, което водят до изместването му от по-силен човек.

Какво е сила в този случай и откъде идва?

За „теоретичния“ човек въпросът за силата е много важен. Защо: той излезе с прекрасен алгоритъм, но се оказа, че няма достатъчно сила (просто!), За да приложи този алгоритъм. И така човек започва да се насилва, да се тренира с и l и в резултат на това най-вероятно получава невроза. Ако се добавят сили, натискът и интензивността на „борбата със себе си” се увеличават, което само води до увеличаване на неврозата (Н. Козлов).

Сега можете да си представите какво се случва с други хора - под формата на хипотеза. На "ежедневно" ниво не става въпрос за сила. „Сила на волята“ е заменена от обикновена несъзнателна борба на мотиви. Който и да е по-силен, този е осъзнат (без никакви мисли за „сила“!). Тоест човек прави това, което иска. Ако не обърнете внимание на общественото мнение, няма да има неврози. И това е една от основните задачи на психотерапията..

Колкото по-опитен е човек, толкова повече ще има съвпадения на реализираните мотиви в полза на човека и другите. Опитът на несъзнателно ниво ви подсказва какво да правите, а емоцията дава сила за това. Дисциплината и самодисциплината са необходими на неопитни хора (например деца).

Ако има нужда от промяна, трябва да промените начина си на живот и да придобиете нови преживявания. Но има неща, недостъпни за такъв експеримент: например опитът на смъртта или общуването с извънземни. Опитът може също да направи лоша услуга, "подтиквайки" в променена ситуация неподходящи действия. Всеки личен опит е много ограничен. И колкото и опасно да е абстрактното мислене, и без него не може..

Има моменти, когато трябва да действате дори „антипсихотерапевтично“, но в своя полза. И има моменти, когато човек действа както не логично, така и в ущърб на себе си, но в същото време спасява друг човек.

Всеки избира такъв момент, който изисква отказ от чувства, включване на студен ум, насилие над себе си и може би пълна саможертва, под своя отговорност. И критерият за този избор звучи така:

„Значи си заслужава.“ Това казва нашата ценностна система..

Ценностната система помага да се избират приоритети за всеки конкретен момент във времето, ако има затруднение при несъзнателния избор на приоритети.

Публикувано в „Литературна газета“ N 30-31 за 1998 г..

Какво е абстрактно мислене и как да го развием при по-малките ученици

Няма нищо еднозначно на света. Ако се ръководите от точни знания, тогава има много неща, които могат да бъдат пренебрегнати. Светът не живее точно според наръчник, написан от човек. Все още не са проучени много неща.

Когато човек не знае нещо, в него се включва абстрактно мислене, което му помага да прави предположения, да преценява и да разсъждава. За да разберете какво е това, трябва да се запознаете с примери, форми и методи за неговото развитие..

Какво е абстрактно мислене

Способността да мислим като цяло помага за намирането на решение на безизходицата, появата на различен поглед към света. Има точно и обобщено мислене.

Точното мислене се активира, когато човек има знания, информация и ясно разбиране на случващото се. Обобщеното мислене се включва, когато човек не знае точните данни, няма конкретна информация. Той може да гадае, да гадае, да прави общи изводи. Обобщено мислене - абстрактно мислене с прости думи. Научният език на абстрактното мислене е вид познавателна дейност, когато човек се отдалечава от конкретни детайли и започва да разсъждава като цяло.

Картината се разглежда като цяло, без да се засягат детайли, специфики, точност. Това допринася за отклонението от правилата и догмите и разглеждането на ситуацията от различни ъгли. Когато дадено събитие се разглежда като цяло, тогава се намират различни начини за решаването му. Обикновено човек изхожда от конкретни знания. Например мъж лежи на дивана и гледа телевизия. Възниква мисълта: „Той е клошар“.

В тази ситуация наблюдателят изхожда от собствените си представи за случващото се. Какво всъщност може да се случи? Мъжът легна 5 минути, за да си почине. Вече беше направил всичко около къщата, затова си позволи да гледа телевизия. Той се разболя и затова лежи на дивана. Може да има много вариации на случващото се тук.

Ако се абстрахираме от спецификата и разгледаме ситуацията от различни ъгли, тогава можем да открием много нови и интересни неща. При абстрактно мислене човек мисли приблизително. Тук няма конкретика или подробности. Използват се обобщени думи: „живот“, „мир“, „като цяло“, „като цяло“. Абстрактното мислене е полезно в ситуации, когато човек не може да намери изход (интелектуален задънена улица).

Поради липсата на информация или знания той е принуден да разсъждава, да гадае. Ако се абстрахираме от ситуацията с нейните конкретни подробности, тогава можем да разгледаме в нея това, което не е било забелязвано преди. нагоре Абстрактно-логическо мислене В абстрактно-логическото мислене се използват абстракции - единици на определени закономерности, които са изолирани от „абстрактните“, „въображаемите“ качества на обект, явление.

С други думи, човек оперира с явления, които не може да „докосне с ръце“, „да види с очите си“, „да помирише“. Много поразителен пример за такова мислене е математиката, която обяснява явления, които не съществуват във физическата природа. Например няма такова нещо като числото "2". Човекът разбира, че говорим за две еднакви единици. Тази цифра обаче е измислена от хората, за да се опростят някои от явленията..

[AdSens-B]

Какво е абстрактно мислене

Абстрактното мислене е вид мислене, благодарение на което можете да абстрахирате ситуация от незначителни детайли и да я разгледате като цяло. Това е мислене, при което човек мисли най-общо, без конкретика..

Човешкото мислене се разделя на два типа: точно и обобщено (абстрактно). Използваме точно мислене, когато имаме факти и знания, и абстрактно мислене в обратната ситуация: когато няма точни данни.

Абстрактното мислене се активира у човека, когато се сблъска с нещо, което той не знае. Абстрактното мислене ви позволява да разсъждавате, да правите предположения, да правите изводи, умозаключения.

Използвайки абстрактно мислене, човек може да гледа на ситуацията като цяло, като се отдалечава малко от нея, без да засяга конвенциите и конкретните особености. Това ви позволява да разгледате проблема от различни ъгли, да намерите нестандартни методи за решаването му, да разширите границите на възприятието.

Абстрактното мислене се основава на използването на веднъж получена информация като основа. Останалата част от човека мисли с помощта на въображението и в крайна сметка стига до нови знания.

Абстрактното мислене ви позволява да изграждате логически вериги между несвързани явления и обекти чрез преценки.

При абстрактното мислене процесът на анализ на ситуациите се ускорява и изводите, които идват от обобщаването, ми идват на ум по-бързо.

Особеността на абстрактното мислене се крие в търсенето на ексцентричност: това, което преди е било незабележимо или ежедневно, ще стане видимо и необичайно. Абстрактното мислене е основата на човешкото творчество.

Всеки човек вече има абстрактно мислене, но то е развито и се проявява в различна степен. Тази способност може и трябва да бъде подобрена..

Специфични характеристики на абстрактното логическо мислене

Същността на този мисловен процес се отразява чрез специфичните признаци на неговото проявление. Те включват:

  1. Умения за притежание и практическо използване на параметри и стойности, които не са налични в действителност;
  2. Аналитични умения. Наличието на абстрактно логическо мислене предполага способността за анализ на информация, обобщаване и организиране на данни;
  3. Липса на пряка комуникация и сътрудничество с околната среда за изграждане на определена система от заключения, принципи на нейната организация и модели на развитие;
  4. Способност за идентифициране и съставяне на причинно-следствени връзки между различни явления, обекти и процеси.

Задайте въпрос на специалисти и получете отговор за 15 минути!

За да отговорите на въпроса дали сте развили абстрактно мислене, обърнете внимание на наличието на критерии за неговото развитие:

  • изразходване на огромни времеви ресурси за мислене за смисъла на живота, природата на съзнанието;
  • честа изненада и питане "защо?" Също така може да се отбележи, че в детството е имало голямо любопитство и нужда от знания;
  • извършване на дейност по причина, но по основателна причина. Правенето на нещата „просто така“ е напълно без значение;
  • няма разчитане на инструкции, желание да го разберат сами, без помощ и подкрепа;
  • необходимостта от ангажиране в нови области на дейност, избягване на рутината, постоянна нужда от нови дейности, промяна в дейността;
  • сравнение на нови идеи с придобитите преди това знания, дори ако те не са свързани помежду си;
  • характеризиращо се с успешно измисляне на метафори и аналогии, изграждане на идеологическа връзка с нови възможности и техники.

Видове абстрактно мислене:

  • Обобщаващи абстракции. Открояване на общите свойства и характеристики на обект или явление.
  • Конструктивизация. Позволява ви да дадете яснота на "размазаните" явления.
  • Изолиращи абстракции. Изолиране на компонентите на явлението.
  • Идеализиращи абстракции. Замяна на реалните свойства на явлението с идеален шаблон, премахвайки недостатъците.
  • Абстракция на действителната безкрайност. Определя безкрайните множества като крайни.
  • Примитивни сензорни абстракции. Откроява някои свойства на явлението, игнорира други.

Определение

Абстрактното мислене е вид мислене, при което човек се абстрахира от детайлите и мисли в общи линии, вижда цялата картина. Тази характеристика на мозъка ви позволява да надхвърлите обичайното, да отидете към целта си, независимо от мнението на други хора, да направите нови открития. В съвременния свят много работодатели високо ценят подобни способности на своите служители, това осигурява нестандартни решения на проблеми, нови оригинални проекти. Развиването на абстрактно мислене при дете е важна задача за родителите му, тъй като в много отношения това е ключът към успеха му в бъдеще..

Форми

За да разберем същността на мисленето, струва си да разберем какви форми има. Форми на мисловни процеси:

  1. Концепция.
  2. Решение.
  3. Заключение.

Понятието е способността да се описва обект или явление с една или повече думи според най-важните му характеристики. Пример: сива котка, разклонено дърво, тъмнокосо момиче, малко дете.

Преценката е специална форма на мислене, която описва обекти и процеси в околния свят, тяхната връзка и взаимодействие. Той може да одобри или откаже всякаква информация. Преценката от своя страна се дели на проста и сложна..

Пример за проста преценка: „тревата расте“. Сложна преценка: „Слънцето грее през прозореца, следователно времето е добро“, има повествователен характер.

Изводът е форма на мислене, благодарение на която въз основа на няколко преценки човек прави заключение, което всъщност ще бъде обобщено съждение. Заключението се състои от предпоставки и заключения. Пример: дойде пролетта, навън стана по-топло, тревата започна да расте.

Абстрактното мислене позволява не само свободно да оперира с тези три понятия, но и да ги прилага в живота. Често в ежедневните си дейности използваме и трите форми на абстрактно мислене, без да го осъзнаваме..

Видове мислене

В психологията има няколко вида мислене. Това разделение е отражение на способността на човек да съчетава дума, действие и мисъл или образ. Психолозите ги класифицират, както следва:

  1. Конкретно ефективна или практична.
  2. Конкретно-фигуративни или художествени
  3. Вербално логическо или абстрактно.

Особено си струва да се каже за словесно-логическия тип, тъй като именно той придружава всички значими постижения на човечеството.

Характеристика:

Както беше казано много пъти, именно този тип мислене е в основата на емпиричната когнитивна функция. Психолозите непрекъснато се опитват да подобрят и конкретизират процесите, които протичат в съзнанието ни. Прието е да се разделят няколко направления в абстрактното мислене въз основа на задачите, които човек се опитва да реши:

  1. Идеализиращо.
  2. Обобщаващо.
  3. Примитивно чувствено.
  4. Изолационни.
  5. Действителна безкрайност.
  6. Конструктивизация.

Идеализиращата форма предполага замяната на реалните понятия с идеали. Това значително усложнява анализа на околния свят, тъй като е много трудно да се намери идеалът или да се приложи идеалното решение в реални обстоятелства. Човешките представи са абсолютно перфектни. Пример: "напълно бял сняг".

Обобщаващият тип е основното оръжие на математиците. Характеризира се с възприемането на обекта на мисълта като цяло, лишаването му от детайли и специфики и следователно, което го прави малко отделен от реалността.

Примитивният сензорен тип се състои в абстракция от някои свойства на явленията и предметите, докато другите им свойства излизат на преден план. Този тип е основен във всяка човешка дейност, тъй като е отговорен за възприемането на околния свят..

Изолиращият тип се състои в концентриране върху един детайл, който е най-важен за човека, докато той не обръща необходимото внимание на останалата част от обекта.

Конструктивизацията се състои в абстракция от общите характеристики на даден обект или обстоятелство.

Също така, абстрактното мислене се разделя на:

  • официален;
  • смислено.

Развити ли са хората еднакво абстракция??

Отговорът е еднозначен - не. Всеки от нас е надарен със способности и всички те са различни, поради което човечеството е толкова разнообразно в своите възгледи, интереси, стремежи. Например, някой пише поезия, докато друг композира проза, някои не се представят без музика, докато други предпочитат да рисуват в мълчание. Това разнообразие позволява на обществото да се развива, да прави открития във всички сфери на живота. Да живееш в свят, в който всички мислят еднакво, би ли било интересно? Въпреки това, абстрактното мислене може и трябва да бъде развито.

При пациенти с олигофрения, умствена изостаналост и някои други поведенчески отклонения, психиатрите отбелязват слабо развито абстрактно мислене или пълното му отсъствие.

Форми на абстрактно мислене:

Има три форми на абстрактно мислене: концепция, преценка и извод..

  1. Понятието е форма на мислене, мисъл, която предава общите свойства на различни предмети или явления.
  2. Преценката е форма на мислене, при която нещо се утвърждава или отрича за предмети или явления.
  3. Изводът е форма на мислене, при която с помощта на две или повече преценки получаваме заключение. Заключението се състои от предпоставка, заключение и заключение. Помещение - първоначално съждение, заключение - мислене, което води до заключение.

Понятието абстрактно логическо мислене

Всички закони за функционирането на обществото и природната среда се усвояват чрез човешкото възприятие, усещания, неговата сетивна страна и памет. Възможно е и благодарение на мисловните процеси..

Мисленето има няколко разновидности. Най-често срещаният му тип, който се активира на последния етап от развитието на личността, е абстрактно - логическото мислене.

Абстрактното логическо мислене е вид умствено действие, реализирано чрез извършване на логически операции с теоретични концепции.

Такова мислене характеризира общите връзки и взаимодействия, които се развиват между обекти, процеси и явления, възникващи в околното пространство..

Как и в какво се проявява абстрактното мислене

  • Професионална дейност. Абстрактното мислене участва в много области на човешката дейност. Например в психологията, философията, инженерството или логистиката. Абстрактното мислене ви позволява бързо да решавате проблеми, да запомняте огромно количество данни и да ги разбирате.
  • Връзка. Абстрактното мислене прави нашите идеи и мисли за другите хора по-обемни и разширени..
  • Обучение. Абстрактното мислене започва да се формира в детството и се развива през целия живот. Тази способност помага при изучаването на изкуства и науки, по-специално математика, биология, философия и др..
  • Личностно израстване. Развивайки абстрактното мислене, човек повишава нивото на интелигентност, започва да гледа на света по-широко, преценките му стават по-дълбоки.
  • Психологично здраве. Абстрактното мислене развива способността да работите с емоциите си, да се справяте със страховете, стреса и депресията.
  • Създаване. Абстрактното мислене е пряко свързано с работата на нашето въображение, със способността да мечтаем, фантазираме и визуализираме.

Определение чрез абстракция

Дефиниция чрез абстракция - начин за описване (подчертаване, „абстракция“) на невъзприеманите чувствени („абстрактни“) свойства на обектите чрез присвояване на определена връзка от вида на равенството (идентичност, еквивалентност) върху предметната област. Такава връзка, която притежава свойствата на рефлексивност, симетрия и транзитивност, индуцира разделяне на предметната област на несъединени класове (класове на абстракция или класове на еквивалентност) и елементите, принадлежащи към същия клас, са неразличими от така определеното свойство.

Абстрактно мислене: какво е това, примери, форми, видове в психологията

Вселената е пълна с неизследвани и необичайни неща. Той функционира според собствените си закони и често се противопоставя на рационалността и логиката. Използвайки изключително точни знания, ние не знаем много от това, което преди е било покрито с мистерия. И в момента, в който човек се сблъска с нещо, което не му е ясно, абстрактното мислене влиза в сила - какво е то в психологията с прости думи, както и примери от живота, които ще дам по-долу.

Определение на понятието

Способността да мисли мисли помага на индивида да намери изход от настоящата ситуация, да формира своя възглед за света. Но тази способност се предлага в няколко разновидности:

  • Точен - има знания, информация и ясно разбиране на случващото се.
  • Обобщено - няма данни и човекът може само да гадае и да гадае.

Към втория тип принадлежи абстракцията. От научна гледна точка това е вид когнитивна дейност, когато възникват общи разсъждения, без да се вземат предвид конкретни подробности. Това дава възможност да се разгледа случилото се от различни ъгли и да се намерят различни методи за разрешаването му..

Разбира се, това не винаги се случва. Нека си представим, че мъж лежи на легло и превърта в емисия в социалната мрежа. Първото нещо, което ми идва на ум, е „Той е измамник“. Най-вероятно ще направим такова заключение въз основа на това, което виждаме. Но всъщност можеше да се случи нещо друго. Той легна да си почине 10 минути след тежък работен ден. Той беше болен и поради това не можеше да се захване с бизнес. Има много опции и ако се отдалечим от спецификата и разгледаме всичко от различни ъгли, можем да разберем и научим много.

Абстрактните мисли са приблизителни. Няма място за конкретна информация и по време на процеса се използват фрази като „като цяло“, „може би“.

Същност и ползи

И така, способността да мисли мисли помага на човек да изгради свои собствени възгледи за света около себе си, да се справи с житейските трудности и да постигне цели. Но в повечето случаи използваме точния сорт, оперирайки с подробни данни..

Когато видим човек, който седи на пейка и щрака семена, ни се струва, че той е клошар. Тоест, ние мислим въз основа на спецификата, която е пред нас. Но можете да го направите по по-обобщен начин и тогава ще научим много повече..

Отдалечавайки се от фактите и поемайки контекста, разбираме, че може би младежът се е скарал с приятелката си, а преди това се е отказал от тютюнопушенето и следователно подменя цигарата по подобен начин. Или днес той има свободен ден и е решил да се отпусне и да подиша малко въздух. Абстрактивното мислене ни дава място за въображение, да погледнем на случващото се от различни гледни точки и да научим много интересни неща..

Този метод е особено полезен при конкретни ежедневни събития, когато човекът се оказва в интелектуална задънена улица. Тоест, за нея е трудно да намери решение на проблем или да развие обективен поглед. Но абстракцията ви позволява да забележите неща, които не са били толкова очевидни преди..

Абстрактно-логически тип мислене

В този случай се прилагат абстракции - това са отделни единици с точни модели. Те се открояват от абстрактните свойства на обекта, тоест тези, които не могат да се видят със собствените ви очи, докоснати или почувствани.

Доста ясен пример е математиката, където учените се опитват да обяснят явления, които не се срещат в природата в материална форма. Няма такова нещо като числото 3. Разбираме, че това са три абсолютно еднакви единици и името е разработено за опростяване.

С развитието на хората те започнаха да използват термини, които всъщност не съществуват. Например езикът е като колекция от звуци, букви и думи. Но не можете да ги докоснете, а самата азбука е измислена само за да можем да формулираме собствените си мисли, да предаваме и получаваме информация. Това позволява на хората да общуват помежду си..

Необходим е абстрактно логически мисловен процес при наличието на известна сигурност или, както бе споменато по-горе, задънена улица. Когато това, което е в действителност, излезе наяве, е необходимо да се даде обяснение..

Видове абстракции

За да разберете какво означава абстрактно мислене, струва си да разберете единиците на моделите, техните разновидности и цели. Има само шест от тях:

  • Изолиране - помага да се подчертаят онези елементи, върху които е поставен акцентът.
  • Конструктивизация - изразява "размазани" обекти в по-ясна форма.
  • Действителна безкрайност - задайте безкрайни компоненти като крайни.
  • Обобщаващо - отрязва личните характеристики на обекта и се концентрира върху общите му характеристики.
  • Примитивно чувствено - подчертава някои свойства и черти и избягва други.
  • Идеализиране - променя действителното описание на идеален шаблон, който крие всички недостатъци.

Освен това има класификация по задачи:

  • Официално - явленията се разглеждат чрез специфични външни прояви, без които те не биха съществували.
  • Съдържание - подчертани елементи, които могат да съществуват сами по себе си.

Използвайки всички абстракции и възможностите, които те представляват, човек отделя от реалността това, което физически не може да види, чуе или почувства, но обобщените модели на случващото се ни се предават чрез реч от родители, учители или възпитатели. С този багаж от знания не трябва да обясняваме вече известни истини всеки път, когато се случат. Но тук си струва да споменем и другата страна на въпроса..

Форми на абстрактно мислене

По време на умствения процес човек има на разположение маса разнообразна информация, както и опитът, придобит по време на развитието по този въпрос. Както вече беше отбелязано, в света има огромен брой явления, които не са подвластни на човешките органи на зрение, слух и допир (а някои от тях изобщо не са). Но тъй като те присъстват в нашия живот и ние знаем за тях, те трябва да имат определена структура. Ще опиша видовете отражения.

Решение

Използва се, когато има нужда от потвърждение и отказ. Разделя се на прости и сложни. Тук е първият тип - "кучето лае". Той се изразява конкретно и има само едно значение. И ето едно сложно съображение: „Детето плаче, защото не му дадоха бонбони“. Състои се от няколко повествователни конструкции.

Какви са характеристиките и предимствата на консултацията лице в лице?

Какви са характеристиките и предимствата на скайп консултацията?

Освен това разсъжденията могат да бъдат верни и неверни. Истинските ни позволяват да разгледаме реалната картина и като правило им липсва субективна оценка на случилото се. И последните стават неправилни в случая, когато човек проявява интерес към този предмет и започне да разчита на лични предпочитания и възгледи, а не на това, което се случва наистина.

Заключение

Формулиран е с помощта на 2 или повече преценки. Това е, всъщност това е по-сложно съображение. Той включва предпоставка (първоначално разсъждение), заключение и заключителна част. И всичко това се постига по логичен начин. Ето един пример: „Всички жени са красиви. Маша е женски представител. Значи е красива. " От две съобщения създадохме нова хипотеза.

Концепция

Това е мисъл, която предава обобщено свойство на различни обекти. Техните характеристики могат да бъдат всичко, което ви харесва. Но предпоставка е сходството им. В крайна сметка това е единственият начин да ги обедините в една категория..

Ще опиша дума като „кола“. Това може да бъде лек автомобил, камион, хечбек. Всички автомобили имат различни цветове, функции и форми. Но наличието на колела, седалки, двигател ни позволява да извикаме всички опции с една дума.

Хората се учат на това умение от много ранна възраст. Когато майката казва на детето „куче“, то веднага си представя лаещо животно с четири крака, уши и опашка. Но те се предлагат в различни породи, цветове и т.н. Но обединяващите знаци правят възможно приписването на всички кучета на тази концепция..

Примери за това как да мислим абстрактно

Едни от най-ярките, може би, са точните научни области: математика, химия, геометрия, физика. Такива размишления се наричат ​​основни за тях. Учените не виждат и не усещат числа, цифри и химични елементи като такива, но знаят как да оперират с тях: изчисляват, измерват, комбинират.

Или да вземем понятието „живот“. Какво е? Много философи търсят отговора на този въпрос. По същество това е съществуването на тялото, където е поставено съзнанието. Но все още не можем ясно да заявим тази концепция..

Този възглед се среща и когато човек мисли за бъдещето. Никога няма да разберем със сигурност какво ще ни се случи утре, след месец или година. Но ние сме склонни да правим планове, да мечтаем или да си поставяме цели и да ги постигаме. Жизнената дейност на човека има определена посока. Едва ли можем да променим някои неща, но този вид мислене ни помага да разработим стратегия и да вървим към това, което искаме. С други думи, тази реалност все още не съществува, но ние се опитваме да направим всичко така, че да е в съответствие с нашите идеи..

Не може да не се спомене такова свойство като идеализация. Много хора си представят реалността и хората, живеещи в нея, като идеални. Известният стереотип е да чакаме "принца".

Струва си да се докоснем до примери за измамни решения. Първото нещо, което ми идва на ум, е отново за връзките. Някои жени уверено казват, че всички момчета са лоши..

Но това заключение се основава единствено на субективно мнение. Ако едно момиче не е имало късмет с избраника си и той я е обидил или измамил, това не означава, че всички са такива. Но в този случай за мъжете се говори като за специфична категория със собствени характеристики и следователно чертите, които един от тях притежава, се приписват на всички.

Има много такива примери, но всички те доказват, че абстрактното мислене е от голямо значение в ежедневния ни мисловен процес. Разбира се, всеки човек го проявява по различен начин и винаги ще има нещо, което трябва да се развие. И ако не знаете откъде да започнете, тогава ще ви помогна да направите първите стъпки в самоусъвършенстването, за това просто трябва да се запишете за личната ми консултация.

Защо да развиваме тези умения

Този тип започва своето формиране при дете от най-ранна възраст. Всяко дете обичаше да фантазира и мечтае в детството си, представяйки си нещо, което едва ли ще се случи. Това е самото мислене, когато се абстрахирахме от реалността..

В училище тази способност допринася за изучаването на точните области на науката (същата геометрия). В университета способността беше полезна и при решаването на множество абстрактни проблеми. И накрая, по време на работа възлагаме отговорности, групираме ги според специфични характеристики, справяме се с трудностите и дори често намираме някаква връзка между тях. Правим същото, когато мислим за смисъла на собствения си живот..

Има немалко сфери, в които това свойство играе основната роля. Това е философия, писане и психология. Положителната страна е, че можем да мечтаем, да планираме бъдещето, да говорим за религия или да се шегуваме. И списъкът е безкраен.

Този вид мислене ни позволява да останем интелигентни и интелигентни. Виждаме това, което формално не съществува, и знаем как да изучаваме феномените на реалността. Следователно важността на това подобрение трудно може да бъде надценена - по този начин увеличаваме интелигентността, постигаме успех както в работата, така и в личния живот и използваме прости методи за това..

Развитие

Ето няколко упражнения, които ще ви помогнат да подобрите уменията си. Но за различните възрасти те могат да се променят, затова ще ги разгледаме отделно..

При деца

През този период такова мислене напредва автоматично. Но от родителите зависи да създадат по-благоприятни условия. Препоръчително е да започнете да тренирате от първите години от живота на бебето, тъй като по това време мозъкът му едва започва да се формира и расте. Основната цел на този етап е максималното разширяване на хоризонтите.

Ето какво можете да направите за това:

  1. Разстелете боята върху лист хартия, за да направите петно. Направете си снимка с детето си. Дайте му място за въображение и го оставете да изрази идеята си..
  2. Измислете заедно думи или имена. Например вземете илюстрация и й дайте няколко необичайни заглавия. Това може да бъде всичко: природа, флора и фауна.
  3. Правете представления за домашно кино. Заедно с бебето създавайте костюми от импровизирани неща и различни реквизити, организирайте репетиции, импровизирайте. Театърът на сенките също е доста ефективен..

Успоредно с това решавайте пъзели, всички видове пъзели. Научете детето си на правилата за игра на шах или пулове, съберете пъзела. Най-вероятно първите стъпки по този въпрос няма да са лесни, но в бъдеще мисловният процес ще напредва много по-бързо..

При възрастни

В този случай абстрактно-логическото мислене се подобрява по по-сложни начини, отколкото в детството. Но това все още е възможно. Причината е, че това умение вече е формирано и знанията са много по-трудни за разбиране. Но можете да правите упражнения за повишаване на нивото на креативност:

  1. Легнете удобно и затворете очи. Вашата задача е да представите ясно и подробно всички хора, с които сте общували през този ден. Прегледайте в главата си какво са били облечени, техния глас, жестове и мимики. Помислете едновременно за вашите чувства и усещания, получени по време на комуникацията..
  2. Сега започнете да си представяте различни емоции: тъга, щастие, безпокойство, съпричастност. В същото време не ги дарявайте с определен обект, а създавайте въображаем образ за всяко състояние..
  3. След това измислете силуети на нематериални явления или термини. Наблюдавайте собствените си асоциации, проследявайте появяващите се символи.

Освен това можете да правите рисуване, да решавате едни и същи пъзели или да четете тематична литература..

С помощта на абстрактния тип мислене човек може да намери решение при всякакви преобладаващи обстоятелства. Процесът ви позволява да търсите нещо ново, да бъдете креативни, да разкриете своя потенциал, да мечтаете. В ежедневието има предимства: можем бързо да се адаптираме към променящите се условия, да намерим общ език с хора с различен темперамент и характер. В крайна сметка точната информация не винаги помага в това..

В трудни житейски ситуации се усеща безнадеждност и отчаяние. Най-ефективният начин е личната консултация..

Едночасова среща по ваше уникално искане в Москва.

Интензивен ритъм на живот?
Вземете онлайн съвети от всяка точка на света.

Как да развием абстрактно мислене. Какво е това и защо, 101!

Трябва да мислите абстрактно, широко. Какво означава? Не изчиствайте. В статията 1timer.ru разгледайте какво е абстрактно мислене на прост език..

Конкретното мислене е еднозначно. Пример: Вася, ако не премахнеш тази тухла от ръба, Андрюха ще го удари с лакът и ние ще разбием тези коли отдолу.

Абстрактното мислене е двусмислено, неточно. Пример: възможно е да умрете от тухла, падаща върху главата ви, тухлите са тежки и поради небрежност те убиват всеки ден.

Продуктът на абстрактното мислене са заключенията, които идват от обобщения. Излишната информация се отрязва. Това ускорява процеса на анализ на ситуацията с мозъка..

С абстрактно мислене:

  • Човек се опитва да свърже в логическа верига общите свойства на различни явления, събития и предмети;
  • Мисловният процес е ограничен от количеството знания, които човек притежава. Той представлява "вътрешен диалог".

Чрез обработка на получената информация човек формира нови знания и ги фиксира в паметта си. В хода на абстрактното мислене човек използва инструменти: концепции, критерии за оценка, обобщения, анализ, информация, знания.

Инструментите за абстрактно мислене помагат за изграждането на причинно-следствени връзки. Абстрактното мислене ви позволява да намерите съответствия между привидно несвързани обекти и явления.

Отличителна черта на абстрактното мислене е способността да се отделя от конвенциите и подробностите, да се оценява ситуацията с пари в брой.

Ако не развиете абстрактно мислене, вие сте глупак!

Защо да маркирате малките неща и да игнорирате общото, ако не работи? Хората с висока интелигентност имат абстрактно мислене, благодарение на абстрактното мислене, хоризонтът на възприятие на околния свят се разширява. Разширява обхвата на съждения, изводи и заключения.

6 вида абстракция всеки трябва да знае

Абстрактното мислене е тясно свързано с въображението. Произходът им е сетивно познание. В психологията съществуват различни класификации на видовете абстракция. Всички те се основават на 2 процеса: разсейване и попълване. Има абстракции:

  1. Изолиращи или аналитични. Коригирайте свойствата на обектите. Например "топлинен капацитет", "влагоустойчивост", "правдивост" и др.;
  2. Обобщаващо. Те формулират общите свойства на обектите. Пример: "кисел", "зелен", "твърд" и т.н.;
  3. Конструктивизъм. Разработва реални начини за решаване на проблеми;
  4. Идеализиращо. Преувеличено достойнство на предмети: „абсолютно чиста вода“, „идеална фигура“ и др.;
  5. Действително-безкрайно. Елиминира възможността за поправяне на каквото и да е;
  6. Примитивно чувствено. Те отклоняват вниманието в процеса на мислене от някои чувства и го концентрират върху други емоции.

Форми на абстрактно мислене

От общата класификация на формите на абстрактно мислене могат да се разграничат поне 3:

  1. Понятие: отразява общите признаци и свойства на обекти, явления или събития, които могат да бъдат характеризирани като най-значимите за тях. Понятията се подразделят на научни и битови. Първите се формират въз основа на знания, вторите - на личен опит;
  2. Решение. Те имат 2 форми - отричане и потвърждение. Съставните части на съжденията са субектът и предикатът (неговото утвърждаване или отрицание). Решенията могат да бъдат общи, единични или конкретни;
  3. Заключение. Тази форма на мислене е продукт на анализ на преценката. Въз основа на него се прави заключение, което е ново знание..

Практически примери за абстрактно логическо мислене

В живота на всеки човек можете да намерите много примери за абстрактно мислене. Всички те показват изключителен подход към решаването на определен проблем. Ярка илюстрация на абстрактното мислене е примерът за това как Мечо Пух се опитва да вземе мед от хралупата на „грешни“ пчели в балон. Можете да намерите примери за абстрактно мислене не само в живота на приказни герои.

Пример за абстрактно мислене # 1. Числа

Математическите изчисления на хартия са описани с помощта на различни числа и знаци. И как протичат изчисленията в главата на човек без хартия и химикал? Резултатът от изчисленията възниква от играта с изображения. Много хора дори не се опитват да визуализират картина на поетапни изчисления..

Пример за абстрактно мислене # 2. Планиране на живота

Този елемент от живота на човека винаги включва елементи на фантазията. Например, някой е купил билет за лотария и още преди началото на тегленето започва да прави планове за изразходване на неполучените печалби..

Пример за абстрактно мислене # 3. Идеализация

Случва се мъжете и жените да дарят своите партньори с качества, които те нямат (и никога не притежават). Идеалният образ, измислен от него, може да живее в съзнанието им до края на живота им.

Развитие на абстрактното мислене при децата

Има специални програми за развитие на абстрактното мислене при децата. Полезно е родителите да знаят за тях. Класовете за детско развитие трябва да започват в много ранна възраст. За целта трябва да ги поканят да изпълняват различни упражнения, които развиват въображението, логическото мислене.

Дейностите за ранно детско развитие могат да изглеждат прости. Сред тях: рисуване, сгъване на кубчета с букви в думи, съвместно измисляне на приказки и истории. Много е полезно да играете игри за развиване на ума. Например, да покажете на детето предмети и да го помолите да говори за асоциациите, свързани с тях..

Дете, което не е усвоило подобни умения в ранна възраст, в бъдеще няма да може да отдели нещо конкретно от общото. Развитието на абстрактното мислене ще позволи на детето бързо да овладее училищната програма.

Развитие на абстрактното мислене при възрастни

Въпреки факта, че научаването на нещо ново при възрастните е много по-трудно, отколкото при децата, просто е необходимо да се включите в саморазвитието. Развива креативно мислене и помага за разширяване на обхвата на мислене. За да направите това, трябва да изпълните редица специфични упражнения:

  • Научете се да създавате образи на различни емоции във въображението си;
  • Дайте визуални образи на идеите;
  • Четете книги с главата надолу;
  • Нарисувайте колкото е възможно повече.

Процесът на развитие трябва да бъде ежедневен и постоянен. Резултатите от класовете ще помогнат за промяна на живота на човека към по-добро.

Заключение: абстрактното мислене е основата на човешкото творчество. Позволява му да надхвърли позволеното. Хората с абстрактно мислене винаги ще могат да измислят начин да изпържат яйца върху камъни в пустинята или да ги варят в пясък без вода, ще могат да увеличат продажбите поради нестандартна доставка на стоки или да заменят скъсания колан за кола с дамски чорапи или чорапогащи на пътя.

Главен редактор на списание 1timer.ru. Аз съм отговорен за качеството на съдържанието. Дете от края на 80-те години, опит за относителна професионална реализация. Тя лопати около 150 книги за психология, лична ефективност, финанси, мотивация и някои класики. Повече подробности на страницата За автора.

Yet Все още не посочваме авторите на статиите, има някои отворени въпроси. До II-III тримесечие на 2020 г., под всички статии авторството на главния редактор. Принципи на работа със съдържание - на страницата About.

По-добре е обикновеният негениален човек да обръща по-малко внимание на абстрактното мислене, тъй като при липса на информация мисленето се превръща във фантазиране. Колкото по-конкретни, толкова по-добре, макар че понякога е полезно и да мечтаете..

Всичко е описано много интересно.Абстрактното мислене помага да не останем на едно място, а да продължим напред дори въпреки възрастта.

Наистина полезна статия, но мисля, че в някои моменти конкретното мислене остава по-добрият вариант..

В нашия живот конкретното мислене е ежедневното мислене. Резюмето помага да се решават проблеми извън кутията и да се мисли по различен начин от повечето хора..

Трябва да мислите конструктивно и конкретно! Живеем в ерата на точните науки и бъдещето принадлежи на тях! Винаги са необходими конкретност и анализ!

Най-висшата форма на абстрактно мислене е, когато балансирате между реалния живот и метафизичните / философските въпроси..

Има отлично видео за това как да използвате акаунтите на Abacus в канала „Малки гении“ в YouTube

Авторе, посъветвайте селекция от книги за абстрактно мислене.

А какво да кажем за мисленето на възрастни? Не разбрах... Същото?

Мисленето е с прости думи - не правете x # yni!))))

Абстрактно мислене опасност и прогнози. Какво е абстракция, абстрактно мислене

Абстрактното мислене е това, което ви позволява да се абстрахирате от малки детайли и да разгледате ситуацията като цяло. Този тип мислене ви позволява да прекрачите границите на нормите и правилата и да направите нови открития. Развитието на абстрактното мислене у човека от детството трябва да заеме важно място, тъй като подобен подход помага за по-лесно намиране на неочаквани решения и нови изходи от ситуацията.

Основни форми на абстрактно мислене

Характеристика на абстрактното мислене е, че то има три различни форми - понятия, преценки и умозаключения. Без разбиране на спецификата им е трудно да се изгубите в понятието „абстрактно мислене“.

Понятието е форма на мислене, при която даден обект или група от обекти се отразява като една или повече характеристики. Всеки от тези знаци трябва да е значителен! Понятието може да бъде изразено както с една дума, така и с фраза - например понятията "котка", "листа", "студент в хуманитарен университет", "зеленооко момиче".

Преценката е форма на мислене, при която всяка фраза, описваща околния свят, предмети, взаимоотношения и закони, се отрича или одобрява. На свой ред съжденията се разделят на два вида - сложни и прости. Една проста преценка може да звучи като например „котката яде заквасена сметана“. Сложна преценка изразява значението в малко по-различна форма: "Автобусът е тръгнал, спирката е празна." Сложното съждение обикновено е под формата на декларативно изречение.

3. Заключение

Изводът е форма на мислене, при която се прави заключение от едно или група свързани съждения, което е ново съждение. Това е основата на абстрактното логическо мислене. Съжденията, предшестващи формирането на окончателната версия, се наричат ​​предпоставки, а окончателното решение - „заключение“. Например: „Всички птици летят. Врабчето лети. Врабчето е птица ".

Абстрактният тип мислене включва свободното действие на понятия, преценки и умозаключения - такива категории, които нямат смисъл без корелация с нашето ежедневие.

Как да развием абстрактно мислене?

Излишно е да казвам, че способността за абстрактно мислене е различна за всеки? На някои хора им е дадено да рисуват красиво, на други - да пишат поезия, а на трети - да мислят абстрактно. Формирането на абстрактно мислене обаче е възможно и за това е необходимо да се даде на мозъка повод за размисъл от ранното детство..

В момента има много печатни публикации, които осигуряват храна за ума - всякакви колекции, пъзели и други подобни. Ако искате да се включите в развитието на абстрактното мислене в себе си или в детето си, достатъчно е да намерите само 30-60 минути два пъти седмично, за да се потопите в решаването на подобни задачи. Ефектът няма да закъснее. Забелязва се, че в ранна възраст мозъкът решава този проблем по-лесно, но колкото повече обучение получава, толкова по-добри са резултатите..

Пълното отсъствие на абстрактно мислене може да породи не само много проблеми с творческите дейности, но и с изучаването на онези дисциплини, в които повечето ключови понятия са абстрактни. Ето защо е важно да обърнете много внимание на тази тема..

Правилно развитото абстрактно мислене ви позволява да знаете това, което все още не е било известно на никого, да откриете различни тайни на природата, да разграничите истината от лъжата. Освен това този метод на познание се различава от другите по това, че не изисква директен контакт с изследвания обект и ви позволява отдалечено да правите важни изводи и заключения..

Няма нищо еднозначно на света. Ако се ръководите от точни знания, тогава има много неща, които могат да бъдат пренебрегнати. Светът не живее точно според наръчник, написан от човек. Все още не са проучени много неща.

Когато човек не знае нещо, в него се включва абстрактно мислене, което му помага да прави предположения, да преценява и да разсъждава. За да разберете какво е това, трябва да се запознаете с примери, форми и методи за неговото развитие..

Какво е абстрактно мислене

Способността да мислим като цяло помага за намирането на решение на безизходицата, появата на различен поглед към света. Има точно и обобщено мислене.

Точното мислене се активира, когато човек има знания, информация и ясно разбиране на случващото се. Обобщеното мислене се включва, когато човек не знае точните данни, няма конкретна информация. Той може да гадае, да гадае, да прави общи изводи. Обобщено мислене - абстрактно мислене с прости думи. Научният език на абстрактното мислене е вид познавателна дейност, когато човек се отдалечава от конкретни детайли и започва да разсъждава като цяло.

Картината се разглежда като цяло, без да се засягат детайли, специфики, точност. Това допринася за отклонението от правилата и догмите и разглеждането на ситуацията от различни ъгли. Когато дадено събитие се разглежда като цяло, тогава се намират различни начини за решаването му. Обикновено човек изхожда от конкретни знания. Например мъж лежи на дивана и гледа телевизия. Възниква мисълта: „Той е клошар“.

В тази ситуация наблюдателят изхожда от собствените си представи за случващото се. Какво всъщност може да се случи? Мъжът легна 5 минути, за да си почине. Вече беше направил всичко около къщата, затова си позволи да гледа телевизия. Той се разболя и затова лежи на дивана. Може да има много вариации на случващото се тук.

Ако се абстрахираме от спецификата и разгледаме ситуацията от различни ъгли, тогава можем да открием много нови и интересни неща. При абстрактно мислене човек мисли приблизително. Тук няма конкретика или подробности. Използват се обобщени думи: „живот“, „мир“, „като цяло“, „като цяло“. Абстрактното мислене е полезно в ситуации, когато човек не може да намери изход (интелектуален задънена улица).

Поради липсата на информация или знания той е принуден да разсъждава, да гадае. Ако се абстрахираме от ситуацията с нейните конкретни подробности, тогава можем да разгледаме в нея това, което не е било забелязвано преди. нагоре Абстрактно-логическо мислене В абстрактно-логическото мислене се използват абстракции - единици на определени закономерности, които са изолирани от „абстрактните“, „въображаемите“ качества на обект, явление.

С други думи, човек оперира с явления, които не може да „докосне с ръце“, „да види с очите си“, „да помирише“. Много поразителен пример за такова мислене е математиката, която обяснява явления, които не съществуват във физическата природа. Например няма такова нещо като числото "2". Човекът разбира, че говорим за две еднакви единици. Тази цифра обаче е измислена от хората, за да се опростят някои от явленията..

Форми

За да разберем същността на мисленето, струва си да разберем какви форми има. Форми на мисловни процеси:

  1. Концепция.
  2. Решение.
  3. Заключение.

Понятието е способността да се описва обект или явление с една или повече думи според най-важните му характеристики. Пример: сива котка, разклонено дърво, тъмнокосо момиче, малко дете.

Преценката е специална форма на мислене, която описва обекти и процеси в околния свят, тяхната връзка и взаимодействие. Той може да одобри или откаже всякаква информация. Преценката от своя страна се дели на проста и сложна..

Пример за проста преценка: „тревата расте“. Сложна преценка: „Слънцето грее през прозореца, следователно времето е добро“, има повествователен характер.

Изводът е форма на мислене, благодарение на която въз основа на няколко преценки човек прави заключение, което всъщност ще бъде обобщено съждение. Заключението се състои от предпоставки и заключения. Пример: дойде пролетта, навън стана по-топло, тревата започна да расте.

Абстрактното мислене позволява не само свободно да оперира с тези три понятия, но и да ги прилага в живота. Често в ежедневните си дейности използваме и трите форми на абстрактно мислене, без да го осъзнаваме..

Задачите, възложени на човек, могат да бъдат стандартни и нестандартни, в зависимост от това, както и от оперативните процедури, се разграничават следните видове мислене.

  1. Алгоритмична. Въз основа на предварително установени правила, общоприета последователност от действия, които са необходими за решаване на типични задачи.
  2. Евристична. Продуктивен, насочен към решаване на нестандартни задачи.
  3. Дискурсивен. Въз основа на набор от взаимосвързани изводи.
  4. Творчески. Помага на човек да прави открития, да постига принципно нови резултати.
  5. Продуктивен. Води до нови когнитивни резултати.
  6. Репродуктивна. С помощта на този тип човек възпроизвежда получените преди това резултати. В този случай мисленето и паметта са неразделни..

Развити ли са хората еднакво абстракция??

Отговорът е еднозначен - не. Всеки от нас е надарен със способности и всички те са различни, поради което човечеството е толкова разнообразно в своите възгледи, интереси, стремежи. Например, някой пише поезия, докато друг композира проза, някои не се представят без музика, докато други предпочитат да рисуват в мълчание. Това разнообразие позволява на обществото да се развива, да прави открития във всички сфери на живота. Да живееш в свят, в който всички мислят еднакво, би ли било интересно? Въпреки това, абстрактното мислене може и трябва да бъде развито.

При пациенти с олигофрения, умствена изостаналост и някои други поведенчески отклонения, психиатрите отбелязват слабо развито абстрактно мислене или пълното му отсъствие.

Развитие на абстрактното мислене

При възрастните мисленето обикновено е вече формирано. С възрастта става по-трудно да се възприемат нови знания и нов материал - мисленето губи своята гъвкавост. Следващите упражнения са предназначени да ви помогнат да овладеете този процес. Развийте креативност и широта на мислене.

  1. Представете си емоции в ума си: недоверие, радост, страх, нежност. Как ще изглежда интересът във вашето въображение, например, без да го обвързвате с конкретни предмети? И как ще изглежда удоволствието?
  2. Представете си образ на философска концепция или идея. Например, как представяте хармонията? Ще има ли някакъв визуален образ, сетивно усещане, асоциация, символ? Практикувайте с образи: ред, религиозност, енергия, свобода, безкрайност, предизвикателство.
  3. Обърнете книгата и прочетете отдолу нагоре. След това трябва да четете в обратен ред. Опитайте се да установите логически връзки на сюжета.
  4. Снимки с надписи като „абракадабра“ сега са много популярни в интернет. Например: Опитайте се сами да съставите същото.
  5. Затвори си очите. Опитайте се живо да си представите всички хора, с които сте разговаряли през деня: дрехи, мимики, особености на звука на гласа, жестове. Не пропускаме нито един детайл. Как се чувствахте по време на общуването?
  6. И накрая, заемете се с рисуването.

Видео тест

Нарушения в абстрактното мислене

Има немалко патологии на умствената дейност, тъй като този процес е многостранен. Съществува класификация на разстройствата, която съчетава всички свойства и разновидности на психичния процес, който отразява реалността. Видовете мисловни разстройства са както следва:

  1. Патология на динамиката на мисленето.
  2. Нарушения на мотивационната част на мисловния процес.
  3. Оперативни нарушения.

Общоприетата типология на мисленето е такава като абстрактна. Основната разлика от другите видове е характерна само за човешкия вид: при животните, които са присъщи на други, този тип не се изразява. В тази статия ще научим какво е абстрактно мислене и какви характеристики придава на човека, както и ще представим поредица от упражнения за неговото развитие..

Форми на абстрактно мислене

Отличителна черта на този тип мислене са неговите три компонента - понятие, преценка, извод. За да разберете какво представлява този вид, трябва да обясните подробно неговите форми..

Концепция

Това е форма, която отразява елемент като един или като група от характеристики. Освен това всяка характеристика трябва да бъде значима и разумна. Понятието се изразява с фраза или дума: „куче“, „сняг“, „синеока жена“, „абитуриент в политехнически университет“ и др..

Решение

Това е формата, която отрича или потвърждава обекта, света, ситуацията с някаква фраза. В този случай решението има 2 вида - просто и сложно. Първият, например, звучи така: „кучето гризе кост“. Второто е малко по-различно: „момичето стана, пейката е празна“. Имайте предвид, че вторият тип има декларативна форма на изречение.

Заключение

Той е във форма, която от едно съждение или група обобщава, представяйки ново решение. Именно тази форма е в основата на абстрактното логическо мислене..

Признаци на абстрактно логическо мислене

Понятието „абстрактно мислене“ се корени в логиката, която от своя страна идва от Китай, Индия и Гърция. Според историческите факти може да се приеме, че основата на логиката е положена около 4 век. Пр.н.е. Това се случи почти едновременно в различни части на земното кълбо, което само подчертава значението на абстракциите и логическите разсъждения за изучаването на какъвто и да е предмет, ситуация или свят.

Логиката е раздел от философията, който е наука за разсъжденията, законите, правилата за извеждане на правилни изводи за обект, който подлежи на изследване.

По този начин абстрактното мислене е основният инструмент на логиката, тъй като ви позволява да се абстрахирате от материала и да изградите верига от заключения. Обърнете внимание, че за разлика от другите науки, логиката се е развивала и развива през цялата история на нашия свят, от появата на човека.

Презентация: "Определяне на типа мислене"

Прилагане на абстракции

Абстрактното мислене започва да се развива в детството от 5 до 7 години. Преди тази възраст децата използват други форми на мислене:

  1. от раждането - визуално и ефективно;
  2. от година и половина - конкретно-предмет.

Трябва да се отбележи, че горните форми на понятието „абстрактно мислене“ остават с човека за цял живот, тъй като помагат за установяване на връзка със заобикалящата действителност, независимо от възрастта. Но само абстрактният тип мислене е в основата на учебния процес, способността за познаване на света като цяло, както и за всяка съзнателна дейност. Най-яркият пример за такава дейност е науката. Основата на всяка наука е събирането и систематизирането на придобитите знания..

Въпреки факта, че в много ситуации подобни процеси се основават на функцията за наблюдение на материални обекти и явления, в основата на научните инструменти - анализ, синтез, обобщение, разработване на концептуален апарат и т.н. - е абстрактно мислене.

В ежедневието обаче абстрактно-логическото мислене играе важна роля. Благодарение на него човек е в състояние не само да установи връзки между събитията, да обобщи и разпространи опит, но и да изгради обща картина на света.

Диагностика и развитие на способността да мислим абстрактно

За да се определи тежестта на абстрактното мислене, е достатъчно да преминете специален тест, който е доста разнообразен:

  • Тест за. Преобладаването на абстрактното логическо мислене се счита за положителен резултат. Такива тестове се създават под формата на въпросници, в които трябва да изберете твърдението, което е най-близо до вас, или да се основавате на снимки, т.е. работа с изображения.
  • Тестове за идентифициране на причинно-следствени връзки. Същността на задачите на такива тестове е следната: дават се началните условия, от които е необходимо да се направи логически правилно заключение. Често такива тестове се използват като терминология за несъществуващи думи, за да се идентифицира нивото на откъснатост на човек и способността му да се абстрахира от конкретни подробности..
  • Тестове, базирани на анализа на предложените комбинации от думи. В този случай е необходимо да се идентифицира моделът, поради който се комбинират различни думи, и да се разшири до други комбинации от думи..

Тренирайте логиката и способността си да мислите абстрактно

Поради факта, че абстрактното мислене е придобито качество, то трябва да бъде развито. Най-оптималното време за започване на такова обучение е ранна възраст. Това се дължи на факта, че децата имат повишено ниво на възприемчивост към нова информация и умът е по-гъвкав. С възрастта тези свойства се губят донякъде, тъй като човекът вече е възприел определени модели на поведение и възприятие на света. Въпреки това, с достатъчно постоянство, възрастен може да развие своите абстрактни логически умения и да ги използва ефективно в ежедневието и работата..

Избирайки да преминете няколко теста, можете лесно да определите кои видове упражнения ще бъдат най-ефективни: ако обучението е трудно, тогава трябва да започнете с подобни..

Няма смисъл да избирате леки видове упражнения, защото мисленето ще остане същото.

Най-добрият вариант за започване на занимания както за деца, така и за възрастни са задачи за бърз акъл и изобретателност. Обикновено те се представят като очевидни факти, но с грешно решение. Субектът, решавайки проблема, трябва да разкрие имплицитните връзки между първоначалните данни и да формулира верния отговор.

Освен това въпроси и задачи от всеки тест могат да се използват като упражнения..

Способността да обобщаваме и систематизираме знанията ни дава мощен инструмент за разбиране на света. За разлика от животните и примитивните хора, ние имаме уникален ресурс, който можем да използваме за по-широко и по-задълбочено разбиране на реалността: законите на Вселената, социалните връзки и в крайна сметка самите ние.

) - умствено разсейване, изолиране от определени страни, свойства или връзки на предмети или явления, за да се подчертаят съществени характеристики.

Думата "абстракция" се използва в два значения:

  • Абстракцията е процес, същият като "абстракция"
  • Абстракция - "абстрактна концепция", "абстрактна", резултат от абстракция.

Абстрактната концепция е мисловна конструкция, която е един вид концепция или идея, способна да олицетворява определени обекти или явления от реалния свят, но в същото време абстрахирана от специфичните им въплъщения. Абстрактните конструкции може да нямат преки аналози във физическия свят, което е типично например за математиката (като цяло, може би най-абстрактната наука).

Необходимостта от абстракция се определя от ситуацията, когато станат очевидни разликите между същността на интелектуалния проблем и битието на обекта в неговата конкретност. В такава ситуация човек използва например способността да възприема и описва планина като геометрична форма, а движещият се човек като вид набор от механични лостове..

Някои видове абстракция, по видове несъществени:

  • обобщаваща абстракция - дава обобщена картина на явлението, абстрахирана от определени отклонения. В резултат на тази абстракция се обособява общо свойство на изследваните обекти или явления. Този тип абстракция се счита за основен в математиката и математическата логика..
  • идеализация - замяна на реално емпирично явление с идеализирана схема, абстрахирана от реални недостатъци. В резултат на това се формират понятията за идеализирани (идеални) обекти („идеален газ“, „абсолютно черно тяло“, „права линия“, „сферичен кон във вакуум“ (от анекдот за идеализация) и др.)
  • изолиране на абстракция - изолиране на изследваното явление от някаква цялостност, отвличане на вниманието от опции, които не представляват интерес.
  • абстракция на действителната безкрайност - абстракция от фундаменталната невъзможност за фиксиране на всеки елемент от безкраен набор, тоест безкрайните множества се считат за крайни.
  • конструктивизация - отвличане на вниманието от несигурността на границите на реалните обекти, тяхното "грубо".
  • формална абстракция - изолиране на свойства, които са важни за теоретичния анализ;
  • смислена абстракция - изолиране на свойства, които са от практическо значение.

Понятието "абстрактно" се противопоставя на конкретното (конкретно мислене - абстрактно мислене).

Вижте епистемологичния закон "Изкачване от абстрактното към конкретното".

Абстрактното мислене предполага действието на абстракции („човек като цяло“, „номер три“, „дърво“ и др.), Което може да се счита за по-развито ниво на умствена дейност в сравнение с конкретното мислене, което винаги се занимава с конкретни обекти и процеси ( „Брат Вася“, „три банана“, „дъб в двора“ и др.). Способността да мисли абстрактно е един от отличителните белези на човек, който очевидно се е формирал едновременно с езиковите умения и до голяма степен благодарение на езика (така че би било невъзможно дори психически да се оперира с числото „три като цяло“, без да има определен езиков знак за него - „Три“, тъй като в света около нас такова абстрактно, необвързано понятие просто не съществува: винаги е „трима души“, „три дървета“, „три банана“ и т.н.).

  • В областта на софтуера абстракцията е алгоритъм и метод за опростяване и разделяне на части, за да се фокусира върху някои концепции едновременно..

Вижте също

  • Абстракционният слой (абстракционен слой) в програмирането

Връзки

Фондация Уикимедия. 2010 г..

Вижте какво е „абстрактно мислене“ в други речници:

абстрактно мислене - 3.2 абстрактно мислене: мислене, което е способността на оператора да формира общи понятия, откъсвайки се от реалността във възприятията, да отразява (да бъде в състояние на отражение). Източник... Речник-справочник с термини на нормативна и техническа документация

Референтен речник на мисленето за педагогическа психология

Абстрактното мислене е мислене, което оперира със сложни абстрактни понятия и заключения, което ви позволява психически да изолирате и да превърнете в независим обект на разглеждане отделни аспекти, свойства или състояния на обект, явление. Такъв изолиран и...... Речник на образователната психология

Абстрактното мислене е същото като концептуалното мислене, тоест способността на човека да формира абстрактни, опосредствани, невизуални, чисто ментални представи за обекти, в които са обобщени основните свойства на конкретни неща... Начало на съвременната естествена наука

АБСТРАКТНО МИСЛЕНЕ - Вижте абстракция; мислене... Обяснителен речник на психологията

абстрактно мислене - Въз основа на езика, най-висшият, всъщност човешки тип мислене, реализиран под формата на концепции, съждения, умозаключения... Речник на езикови термини ТВ Жребче

Абстрактно мислене на оператора - абстрактно мислене: мислене, което е способността на оператора да формира общи понятия, откъсвайки се от реалността във възприятията, да отразява (да бъде в състояние на отражение). Източник: GOST R 43.0.3 2009. Национален стандарт...... Официална терминология

Насочен процес на обработка на информация в когнитивната система на живите същества. М. се реализира в актове на манипулация (опериране) с вътрешни психически представи, подчинени на определена стратегия и водещи до появата на...... Философска енциклопедия

Абстракция или абстракция (от латински abstractio „разсейване“, въведено от Боеций като превод на гръцкия термин, използван от Аристотел) умствено разсейване, изолиране от определени страни, свойства или връзки на обекти или явления за...... Уикипедия

мислене - аз мисля / мисля = мисля / мисля; виж да мислиш 1) Способността на човек да мисли, да разсъждава, да прави изводи; специална стъпка в процеса на отражение от съзнанието на обективната реалност. Научно мислене. Мозъкът е органът на мисленето. Развийте мисленето...... Речник на много изрази

Книги

  • Как емоциите влияят на абстрактното мислене и защо математиката е невероятно точна, Sverdlik, Anna Gennadievna. Математиката, за разлика от другите дисциплини, е универсална и изключително точна. Създава логическата структура на всички природни науки. "Неразбираема ефективност на математиката", както по времето си...
  • Как емоциите влияят на абстрактното мислене и защо математиката е невероятно точна. Как е подредена мозъчната кора, защо нейните възможности са ограничени и как емоциите, допълващи работата на кората, позволяват на човек да прави научни открития, А. Г. Свердлик. Математиката, за разлика от другите дисциплини, е универсална и изключително точна. Създава логическата структура на всички природни науки. "Неразбираема ефективност на математиката", както по времето си...

Мисленето е един от най-интересните и в същото време сложни когнитивни процеси в нашата психика. Мисленето ни позволява да учим, да изследваме света около нас, да сравняваме, да правим заключения, да изграждаме преценки и да стигаме до заключения и, разбира се, да създаваме, създаваме нещо принципно ново въз основа на миналия опит.

Всеки от нас е надарен с тази способност, която ни позволява успешно да взаимодействаме помежду си. Трябва да разберете, че нашето мислене има определена класификация и специфични етапи на развитие. Най-висшата форма на развитие на мисленето е абстрактно-логическа.

Този тип мислене се основава на понятията „абстракция“, „абстрактно“; и именно значението на думата „абстракция“ или „абстрактно“ ви позволява да разберете по-добре същността на този тип мислене. И така, абстракцията е концентрация на внимание върху важни, съществени аспекти на обект или явление. В резултат на абстракция възниква абстракция, т.е. някакво обобщение, което става резултат от дадено разсейване.

Форми

Необходимо е да се вземат предвид не само общите разпоредби, но и абстрактното мислене и неговите форми. В края на краищата се проявява доста разнообразно.

И така, психолозите разграничават следните форми на абстрактно мислене:

1. Понятията са най-простата и основна форма на умствена дейност, тъй като върху нея се основават други, по-сложни. Тази форма комбинира много явления или обекти с подобни характеристики в едно понятие. Например, понятието "стол" е мебел, която се използва за сядане, има повърхност за сядане, гръб, често крака (един или четири), предназначена за един човек.

2. Преценката е по-сложна форма, която не се състои от едно понятие, а от няколко и с помощта на преценката ние сме в състояние да констатираме факта на нещо, а също така можем да опишем предмети и явления или тяхната връзка. Има прости и сложни преценки:

  • Simple е кратка фраза като „Вали дъжд“ или „Самолетът лети“.
  • Комплексът е верига от кратки фрази, които дават по-подробно разбиране за случващото се, например „Навън е студено, вали сняг и духа вятър“..

3. Извод - най-сложната форма, която представлява комбинацията от няколко съждения, въз основа на които можем да направим заключение и следователно да създадем ново съждение. Например: „Навън е студено и духа вятър, така че трябва да се облечете топло“. Това е мисловен процес, който позволява да се развиват теоретичните знания..

Животът ни се състои от постоянно опериране както с концепции, така и с преценки, които ни водят до нови заключения. Всеки от нас преминава от визуално-образното мислене към абстрактния и логически тип мислене.

Разграничават се и основните характеристики на абстрактния тип мислене:

  • Способност за опериране с абстрактни понятия (щастие, закон, живот, истина).
  • Възможност за обобщаване и анализ на информация.
  • Възможността за създаване на система въз основа на получената информация.
  • Разкриване на модели на околния свят без реален контакт с него (например, за да разберете, че навън е студено, като разгледате прогнозата за времето в Интернет).
  • Възможност за установяване на причинно-следствени връзки.

Развитие

Основният въпрос, който интересува почти всички, е развитието на абстрактното мислене, как се случва и дали може да се повлияе. Така че, според експерти, този вид умствена дейност се развива в начална училищна възраст, започвайки от 7-годишна възраст, така че може да се развие още в първите класове.

Разбира се, играта допринася за нейното развитие, именно чрез играта детето е в състояние да усвоява основни понятия, да се научи как да ги управлява и също така да изгражда изводи въз основа на преценки. Също така е важно да включите детето в решаването на различни проблеми, особено логични или такива, при които има абстрактни понятия, като „периметър“ или „площ“.

Творческата дейност също помага да се развие способността да се мисли абстрактно. Това може да бъде рисуване, моделиране, четене на поезия или проза, строителство и т.н. - изборът на типа творчество трябва да зависи пряко от способностите на детето.

Ако говорим за развитието на абстрактния и логически тип мислене при възрастните, тогава им се препоръчва също да се занимават с творчество, да се задълбочат в разбирането на това какво е изкуството и да се обърнат към философските концепции и категории. Добре е да си давате възможност да решавате пъзели от време на време, да се опитвате да се приближите до решаването на ежедневните проблеми извън кутията..

Всичко това ви позволява да погледнете на света около вас по нов начин и следователно да разширите функциите и възможностите на вашето мислене. Трябва да запомните и да разберете, че способността да мислите абстрактно при различни хора не се развива по един и същи начин, така че не бива да сравнявате резултатите си с чужди - по-добре проследете как успяхте да развиете абстрактно мислене в себе си и как то се променя. Автор: Дария Потикан